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Structures d'adaptation scolaire
dans l'Enseignement catholique de Paris

Les établissements scolaires catholiques de Paris proposent différentes structures spécialisées, adaptées aux besoins des élèves en situation de handicap :

• Classes et Regroupements d'adaptation
• Postes d'aide à l'intégration (PAI)
• Classes pour l'inclusion scolaire (Clis) en primaire
• Unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) en collège et lycée
• Section d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa)
• Institut médico-social pour enfants polyhandicapés
• Dispositifs particuliers

Annuaire à imprimer des structures ASH des établissements catholiques de Paris

Il existe deux dispositifs d'accomagnement scolaire des élèves en situation de handicap. Les AVSi sont mis à disposition par le rectorat. Les AVSi/EVS sont recrutés par l'établissement dans le cadre des Emplois de Vie scolaire (EVS), l’État participant au financement.

Ressources

Accueillir des élèves handicapés dans sa classe

Éduscol met de nouveaux modules à la disposition de tout enseignant qui scolarise dans sa classe un élève présentant des troubles des apprentissages (TSA), troubles envahissants du développement (TED), ou des troubles des conduites et des comportements, afin qu'il puisse rapidement prendre connaissance des grandes caractéristiques du handicap, des besoins habituellement identifiés et des adaptations pédagogiques à mettre en œuvre.

Modules Éduscol pour les enseignants des classes ordinaires

Tous les guides Éduscol pour scolariser les élèves handicapés

Ressources

Tandem professeur, AVS, pas si simple !

Si la présence d’un AVS apporte un relais conséquent dans l’accompagnement de l’élève en situation de handicap, il est pourtant nécessaire de penser ses actions dans un cadre partenarial. Le livret ci-dessous peut aider chacun à trouver sa place aux côtés de l’élève en situation de handicap.

Livret du département Éducation du Sgec

Ressources

Dyslexie, dysprasie, troubles du comportement

Comment mieux accueillir et accompagner les élèves dyslexiques

La prise en compte de la dyslexie, orientation du Codiec, 2009

3 cahiers et un DVD "Témoignages" sur la dyslexie

Contribution de l’Enseignement catholique en Île-de-France à l’information de tous les enseignants de la maternelle au lycée et même au-delà, qui scolarisent dans leur classe des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Télecharger le Bon de Commande

Orientation

Le Cerfal est « handi-accueillant »

Depuis la loi de 2007 imposant aux entreprises l’Obligation d’emploi de travailleurs handicapés, les employeurs nous sollicitaient pour accueillir en formation des personnes en situation de handicap au sein de notre centre de formation d’apprentis. Depuis avril 2010, le CERFAL a nommé un chargé de mission handicap, à votre disposition pour étudier l'orientation de vos élèves handicapés.

Télécharger la fiche du Cerfal